El Diplomado de
Especialización en Psicología Clínica está constituido bajo un enfoque pedagógico de acción donde el ser
humano es percibido como un ser creativo y espontáneo, dicho enfoque permite un
acercamiento profundo con el objeto de estudio. El Diplomado es abordado en su
generalidad mediante el Psicodrama pedagógico el cual permite
aprender-haciendo, de este modo el estudiante podrá entrenarse como
psicoterapeuta de grupos, parejas e individuos.
Presentación:
El curso taller de Terapia de Lenguaje surge a partir de la necesidad de espacios formativos que permitan abordar el complejo fenómeno de las dificultades del lenguaje con una mirada bio-psico-social. En este curso el abordaje terapéutico no se encuentre centrado en el síntoma ni en el sujeto, se proponen diversas técnicas de evaluación e intervención donde el consultante tendrá la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas, creatividad y espontaneidad.
Descripción: El Diplomado en Terapia de Lenguaje pretende generar un espacio de reflexión profesional encaminado a ofrecer una mirada alternativa en la atención de dificultades del lenguaje, comunicación oral y escrita.
Modalidad E-Learning (On-line)
OBJETIVO GENERAL: Mostrar al participante un modelo de
intervención psicopedagógica para personas con espectro autista, desde
una perspectiva de la clínica psicológica con un
enfoque humanista. El curso taller va encaminado a la práctica, la
cual es abordada desde el análisis
y reflexiones de casos reales. Al finalizar el taller, el
participante podrá decidir retomar algunas estrategias psicopedagógicas
que retroalimenten su experiencia profesional.
Descripción: El Diplomado en Terapia de Lenguaje pretende generar un espacio de reflexión profesional encaminado a ofrecer una mirada alternativa en la atención de dificultades del lenguaje, comunicación oral y escrita.
Modalidad E-Learning (On-line)
Las tecnologías de la comunicación e información (TICS) han impactado de forma significativa en la vida del hombre, por ende el área clínica psicológica no podría ser la excepción. Son cada vez más personas que solicitan servicios a distancia. Para cubrir esa necesidad, es prudente que el terapeuta adopte roles más flexibles respecto a sus encuadres de atención, del mismo modo se hace necesario una actualización respecto al abordaje on-line
Por lo anterior es que surge este curso taller donde mostraremos la manera de realizar servicios on-line, brindaremos pautas de actuación y sugerencias prácticas, así mismo podrás visualizar ejemplos grabados y conocerás diversas herramientas para poder llevar a cabo una sesión de terapia con niños, adolescentes o adultos.
Se trata de un taller técnico vivencial, abordado desde la psicología humanísta y el psicodrama clínico, donde se analiza la práctica de la terapia infantil a partir de la vivencia e implicación del participante apoyado en un paciente real para su posterior análisis en el grupo y su repercusión en la práctica terapéutica infantil.
Se exponen ejemplos prácticos y de casos reales, se brindan sugerencias y asesoría de casos.
OBJETIVO GENERAL:
Mostrar al participante un modelo de intervención terapéutica infantil basado en la terapia de juego, con un enfoque humanista existencial y Psicodramático.
Objetivos:
Proporcionar un acercamiento a la clínica de la obesidad desde el ámbito psicoterapéutico
Proveer recursos para una comprensión profunda y visión ampliada del sobrepeso y obesidad
Brindar elementos técnicos y de intervención en distintas esferas: Psicológica, nutricional, acondicionamiento físico y terapias complementarias.
Introducción:
Este curso está diseñado para proporcionarte los conocimientos esenciales sobre una herramienta objetiva de evaluación en el ámbito delicado del abuso sexual infantil. Como profesionales de la psicología, la educación y la salud mental, comprendemos la importancia de abordar este tema de manera ética, rigurosa y compasiva. A lo largo de este curso, explorarás los fundamentos de la prueba, aprenderás a aplicarla adecuadamente y descubrirás cómo interpretar sus resultados de manera clínica. Tu compromiso en este curso contribuirá a una mejor comprensión y prevención del abuso sexual infantil, ayudando a proteger a los niños y brindarles un entorno seguro y saludable.
Se
trata de un programa de formación breve en modalidad e-learning que surge a partir de la necesidad de
espacios formativos que permitan abordar el complejo fenómeno de la Evaluación
Psicológica Infantil con una mirada bio-psico-social. En este curso la
propuesta de evaluación no se encuentra centrada en el síntoma ni en el sujeto. Se le considera a éste último como un ser en relación por ello se proponen diversas técnicas de evaluación donde el consultante tendrá la oportunidad de mostrar
sus habilidades, capacidades, creatividad y espontaneidad.
Abordaje psicoterapéutico de las adicciones
Objetivo:
Analizar los procesos psicológicos, transgeneracionales y sistémicos inherentes a la farmacodependencia al mismo tiempo que experimentará la técnica psicoterapéutica de intervención en la adicción al consumo de estupefacientes a la luz del humanismo Existencial y el psicodrama clínico.
Con el
objetivo de fomentar la capacitación en terapia infantil la Asociación
Mexicana de Psicoterapia y Educación (Ampsie) en Conjunto con el Centro
de Atención Psicoterapéutico Lenguaje y Aprendizaje (Capla) han diseñado
el presente programa de formación que busca fortalecer las habilidades y
conocimientos teórico prácticos de los participantes de tal forma que
el presente Diplomado permitirá a los interesados desarrollar los
elementos prácticos y conocer las estrategias de intervención clínica
más apropiadas en materia de terapia infantil y su abordaje mediante la
terapia de juego y la dramatización.
El proceso de convivencia entre seres humanos es un fenómeno complejo, más aún, en las relaciones de pareja, las cuales sufren un desgaste como consecuencia de la convivencia cotidiana y por todos los cambios personales o ambientales que se dan en cualquier Relación.
El presente curso pretende brindar las herramientas teórico-prácticas para el abordaje terapéutico de las parejas. Está dirigido a Psicólogos, pedagogos, docentes y profesionistas afines a las ciencias sociales y humanidades que se encuentren interesados en brindar apoyo a parejas que están en conflicto.
Programa formativo en modalidad semi-presencial donde se podrá experimentar y conocer diversas técnicas de intervención en Psicoterapia de grupos e individuos
Objetivos:
1. Comparar e identificar las principales técnicas de intervención en psicoterapia
2. Aplicar técnicas psicoterapéuticas en contextos clínicos
3. Experimentar los fenómenos grupales en un grupo didáctico terapéutico
Descripción: El Diplomado en Terapia de Lenguaje pretende generar un espacio de reflexión profesional encaminado a ofrecer una mirada alternativa en la atención de dificultades del lenguaje, comunicación oral y escrita.
Modalidad E-Learning (On-line)
Se trata de un programa de formación breve en modalidad semipresencial que surge a partir de la necesidad de espacios formativos que permitan aprender a evaluar psicológicamente a grupos, familias e individuos.
Curso Taller con alto contenido
práctico, donde se intenta abordar el complejo fenómeno del TDAH desde
varias posturas epistemológicas y no solo desde la
psicología conductual. El taller pretende generar una reflexión
acerca de la manera tradicional de mirar al trastorno, proponiendo
diversas alternativas de evaluación e intervención desde
un modelo integracional basado en la terapia de juego, y la
psicología humanista existencial
El Diplomado de
Especialización en Psicología Clínica está constituido bajo un enfoque pedagógico de acción donde el ser
humano es percibido como un ser creativo y espontáneo, dicho enfoque permite un
acercamiento profundo con el objeto de estudio. El Diplomado es abordado en su
generalidad mediante el Psicodrama pedagógico el cual permite
aprender-haciendo, de este modo el estudiante podrá entrenarse como
psicoterapeuta de grupos, parejas e individuos.
Curso Taller con alto contenido
práctico, donde se intenta abordar el complejo fenómeno del TDAH, desde
varias posturas epistemológicas y no solo desde la
psiquiatría tradicional. El taller pretende generar una reflexión
acerca de la manera tradicional de mirar al trastorno, proponiendo
diversas alternativas de evaluación e intervención desde
un modelo integracional basado en la terapia de juego, la
psicología humanista y el psicodrama.
Se trata de un programa de formación breve en
modalidad E-Learning que surge a partir de la necesidad de
espacios formativos que permitan aprender a evaluar psicológicamente a grupos,
familias e individuos.
Abordaje psicoterapéutico de las adicciones
Objetivo:
Analizar los procesos psicológicos, transgeneracionales y sistémicos inherentes a la farmacodependencia al mismo tiempo que experimentará la técnica psicoterapéutica de intervención en la adicción al consumo de estupefacientes a la luz del humanismo Existencial y el psicodrama clínico.
Con el
objetivo de fomentar la capacitación en terapia infantil la Asociación
Mexicana de Psicoterapia y Educación (Ampsie) en Conjunto con el Centro
de Atención Psicoterapéutico Lenguaje y Aprendizaje (Capla) han diseñado
el presente programa de formación que busca fortalecer las habilidades y
conocimientos teórico prácticos de los participantes de tal forma que
el presente Diplomado permitirá a los interesados desarrollar los
elementos prácticos y conocer las estrategias de intervención clínica
más apropiadas en materia de terapia infantil y su abordaje mediante la
terapia de juego y la dramatización.
Programa formativo en modalidad semi-presencial donde se podrá experimentar y conocer diversas
técnicas de intervención en Psicoterapia de grupos e individuos
Objetivos:
1. Comparar e identificar las principales técnicas de intervención en psicoterapia
2. Aplicar técnicas psicoterapéuticas en contextos clínicos
3. Experimentar los fenómenos grupales en un grupo didáctico terapéutico
